摘要

新课标要求下,小学语文教学对小学生阅读量及阅读能力都提出了新的要求。在此背景下,我们提出了群文阅读的创新教学模式。本文将从分析群文阅读教学模式的价值入手,探索小学中高段语文教学中群文阅读教学模式实践策略。