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摘要
线上线下混合模式教学不仅顺应信息时代教学改革发展的潮流，还极大地完善了教学体系与提高教学质量。本文探讨了线上线下混合式教学在“工程估价”课程中的应用，重点研究教学模式存在的问题、线上平台的选择、课程实施和成绩评定等方面，促进“工程估价”课程线上线下混合式教学建设。混合式教学不仅不受时间与空间的局限性，还充分调动学生对学习的自主能力并且提高学生的实践操作能力，进而提升了“工程估价”课程的教学效果。
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单位北方工业大学; 土木工程学院
