提高农村初中数学小组合作学习有效策略探究

作者：徐娟

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (27): 111-113.

• 初中数学
• 课堂教学
• 小组合作

我国课程改革不断倡导小组合作的学习方式，要求教师增强学生的合作意识和能力。小组合作学习的开展，能够有效促进学生之间的互动交流，促使学生在知识讨论的过程开阔视野，为学生提供解题的灵感。农村初中数学教师应积极开展小组合作学习活动，不断优化数学课堂教学，帮助学生掌握数学基础知识，以此实现教学目标。