士官的职业技术水平和岗位任职能力直接影响到军队的战斗力，因此院校培养学员的教学质量十分重要。本文以士官学员为对象，结合其自身特点、教学内容和实践分析了“问题链”式教学法的实施方法和注意事项。实践表明，“问题链”式教学法激发学员兴趣的同时培养了其自主学习能力，提高了教学质量，适合进一步推广。
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