新课改的实施，使得小学各个阶段课程的教学发生了变化，在教师不断地努力改进下，小学各个学科的教学效率得到明显的提升.对小学数学的教学，教师需要做到引导学生对综合实践活动课深度理解，培养学生的主观能动性，从而引发学生对数学学习的积极性，不断在综合实践活动课中锻炼学生的知识掌握能力以及学会解决数学问题的能力.
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