小学课堂教学中高效提问的策略研究

作者：王婷婷

来源：考试周刊, 2021, (02): 17-18.

• 小学语文
• 高校提问
• 策略

在小学的基础教育教学实践过程之中,小学语文是一门小学基础性的课程,它可以对学生的各个方面的发展起到关键的影响作用。随着新课程改革的不断深入,提出了需要"以人为本""发挥学生主体性"等各种教学理念。在小学语文的教学课堂上,课堂提问作为一种教学方式,不仅能够发挥学生的主观能动性、符合21世纪下的教学理念,还能够更好发展学生各个方面的能力,促进学生全面性的进步以及发展。但是,就目前课堂提问在小学语文教学实践过程中的运用效果而言,并不太乐观。这主要的原因有:小学生课堂积极性比较低、教师未能够有效控制提问难度、学习者对教育者的问题没有激情。所以,针对上面这些教学现象,在新时期作为下的一名小学语文教师,需要提出相关的解决对策。文章简单论述小学课堂教学中高效提问的策略,从而构建高效性的小学语文教学课堂。