近些年随着教育信息化技术的不断发展,混合式教学模式逐渐成为各大高校教学改革的新方向和新思路。文章首先对混合式教学模式的内涵和特点进行了分析,并以生理学课程作为切入点,对高校混合式教学的设计与实施进行了探讨,以期为医学课程的信息化改革和发展提供一定的理论支持。