小学数学空间观念的培养探究

作者：张俞清

来源：福建教育学院学报, 2020, 21(06): 105-106.

• 小学数学
• 空间观念
• 培养

空间观念的培养是小学数学课程标准要求的内容。教学中,教师要准确把握教材内容,聚焦学生思维,优化教学方法,积累活动经验,帮助学生培养空间观念和空间想象能力,让学生在空间图形的学习中得到发展。