“双一流”背景下，护理本科教育人才培养模式已经把创新型人才培养作为重点方向之一。如何通过提升学科建设水平来促进创新型人才培养，是护理本科专业创新型人才培养的一项重要课题。本文将从护理本科专业教学出发，以创新型、应用型人才培养为方向，通过实践研究的方法，确定新时期下护理专业教学中存在的实际问题，并围绕职业胜任力要求，从多方面入手，进行护理本科人才培养新模式、新对策的分析，探索提升护理专业学生创新素养，探索推进护理学科未来发展的可行举措。
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