当前高校的教学方式和教学内容是长期革新之后的产物,具备一定的科学性和严谨性,尤其是针对素质教育来讲,高校注重对人才进行综合能力培养。因此,在专业性较强的学科融合思政教学,是十分常见的教学方式。本文即针对当前高校音乐专业课程教学中,思政元素融入的方式展开讨论,就音乐与思政融合的重要性进行分析,整合了在两者融合教学中出现的问题,总结了能够解决教学问题的有效办法,意在推动音乐专业课程思政的教学质量。
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