摘要

一直以来,班级管理工作都是一个紧紧围绕"教"与"学"展开的系统性工程,同时也是多方因素共同作用的结果。小学班主任处于中心地位,更加需要对班级管理发挥全面协调的作用。简要分析小学班主任在教学管理中的意义和核心价值,并主要探究如何加强小学班主任的教学管理工作,充分体现班主任工作的意义以及价值。