构建高校多元化课程考试结构的思考

作者：孙作俤; 龚媛媛

来源：宁德师范学院学报(哲学社会科学版), 2015, (04): 113-116.

• 课程考核
• 考试结构
• 多元化

课程考核是教学的重要环节,能综合体现教学水平,而考试形式转变是我国高校课程考核改革的关键。目前我国高校课程考试仍存在功能不全、形式单一、时间集中等问题,在分析国内外现行考试形式利弊的基础上,讨论构建多元化的课程考试结构,促进学生转变学习方法,推进素质教育的发展。

• 单位
  宁德师范学院