近年来,应用型地方本科高校大学生自主创业比例较低。本文认为,创新创业课程作为创新创业教育的第一课堂,面向应用型地方本科高校全体学生,是实施创新创业教育的主阵地。想要提升创新创业课程的教学效果,我们必须从学生的实际出发,因材施教,科学掌握教学内容,灵活运用教学方法,激发学生学习的兴趣,使大学生树立正确的创业观,促进大学生创新创业。
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