<正>问题是课堂教学的核心,好的问题能促进学生从知其然到知其所以然,能够推动学生的探索,提升学生的领悟程度,帮助学生建立更稳固,更多元的数学知识体系。所以在教学中我们要关注课堂问题,提升课堂问题的质量,达成高效课堂教学。在数学教学中,我们经常通过问题来把脉学生的认知程度,来推动学生的理解,将学生从疑惑中心解放出来,并给学生接下来的数学探究打好基础。因此在数学教学中我们要有意识地提升问题的质量,抓
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