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摘要
该文基于辅助平台的体育游戏课程,以学生中心、持续改进的智慧教学实践研究,结果表明,以智慧课堂建设为载体、教学设计为关键性环节,利用辅助教学平台贯穿学生中心、持续改进的线上线下各环节,选用多元化教学方式,重点解决课前、课中、课后互动性教与学的问题,多方人员参与多维度考核评价,形成以学生为中心的可持续发展的体育游戏课程智慧教学。体育游戏课程智慧教学设计促进学生智慧生成、教师智慧型转变,实现信息化教师转变为"智慧型"教师,从培养学生成为"知识人"转向培养"智慧者"。
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单位广西师范大学漓江学院
