探析新课标下的高中语文阅读对话式教学策略

作者：焦娇

来源：知识文库, 2021, (23): 145-147.

<正>阅读是高中语文教学的核心载体之一,也是高中生汲取语言知识、积累语言经验、发展语言思维的重要渠道。在高中语文阅读教学中,师生、生生、学生与文本深入交互与对话,才能深化学生阅读体验、提升学生阅读能力。基于此,笔者以对话式教学为研究焦点,简要分析对话式阅读教学基本概念与主要特征,论述新课标背景下高中语文阅读对话式教学实施的必要性,重点结合实际教学经验,从民主、批判、审美及延伸四个方面探究高中语文阅读对话式教学策略。