<正>小学语文新课标对语文课程性质和语文课程目标进行了重新定位:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"非常鲜明地突出了"语言文字运用",强调语文课程的核心目标是"致力于培养学生的语言文字运用能力",也就是说要突出"语用教学"。每上一节课,我们语文教师都应该用心地研读文本,细细体会,根据教材的特点、学生的年段特点来寻找语言训练的切入点。对于低年段的学生来说,语言文字的训练应该着重做好以下五点:识好字,
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