疫情对中小学书法教育的启示和政策建议

作者：王娇

来源：青少年书法(青年版), 2021, (09): 31-32.

<正>一、引言2020年初,新冠肺炎疫情暴发,疫情来势凶猛,对广大人民群众的生命安全和身体健康造成了严重的威胁,也对学生的学习与生活产生了严重影响。各学校根据教育部要求,纷纷启动线上教学,做到停课不停学。学生居家学习,教师变身成为主播,但学生们的书写水平却出现了不同程度的下滑,上传的作业,字迹潦草,令人忧虑。一些平时参加课外书法培训的学生,甚至也忘记了笔感,在老师提出在家完成一件抗疫书法作品时,竟也写不出像样的作品。究其原因,一方面是学生缺少了在校时老师的监督,疏于练习。