优化英语写作教学“四部曲”

作者：王丽

来源：Shanxi Education, 2022, (11): 37-38.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2022.11.025

<正>写是语言教学重要的组成部分，是一项需要不断积累、提高的技能。在当前小学英语教学中，教师的教学重点依然是听、说、读，忽略了学生写作能力的培养，有的甚至还停留在抄写阶段，并未真正传授写作技巧。如此一来，让本就较难的写作教学更加停滞不前，学生写作能力得不到提高，