科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本研究利用自编"高职院校教师工作满意度问卷"对广东省5所高职院校的236名教师进行了问卷调查,研究了高职院校教师工作满意度的现状、特点及影响因素。结果表明:本研究自编的高职院校教师工作满意度量表具有良好的信度和效度,它包括五个维度:工资福利、工作环境、人际关系、领导与管理和自我实现。高职院校教师工作满意度在教龄和教育程度上有显著的差异,学历越高,满意度越低;在教龄上则出现"先上升后下降"的现象。
- 单位
本研究利用自编"高职院校教师工作满意度问卷"对广东省5所高职院校的236名教师进行了问卷调查,研究了高职院校教师工作满意度的现状、特点及影响因素。结果表明:本研究自编的高职院校教师工作满意度量表具有良好的信度和效度,它包括五个维度:工资福利、工作环境、人际关系、领导与管理和自我实现。高职院校教师工作满意度在教龄和教育程度上有显著的差异,学历越高,满意度越低;在教龄上则出现"先上升后下降"的现象。
