身心一致方为道——学生心理和身体情感在课堂游戏中的研究

作者：张方洁

来源：考试周刊, 2018, (62): 21.

• 课堂
• 学生心理
• 身体情感

不单单以学生为主体的"五味课堂"的提出给了我们新的教学理念,一方面要顺应学生的心理,顺其自然,让学生在课堂中发挥自己,另一方面,教师在课堂中的重要性也要体现,不单单体现在有效引导,还在于学会智慧地引导学生的身体活动,让课堂有序有效地进行下去。