摘要

民族振兴的希望在教育,教育振兴的希望在教师。高素质、高水平的国语教师是确保国语教学高质量、高水准运行的关键。因此,国语教师绝对不能是"问题教师"和"民族文化焦虑者"。以正确认识国语教育为前提,探讨国语教育背景下国语教师的教育与培训,即学识与非学识教育与培训,以期为提高国语教师教育教学能力,构建国语教师职前职后均衡发展的终身教育体系,建设一支合格的国语教师队伍提供参考和帮助。