科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
周以诗乐化性，实现了礼乐由崇德向治心的重大转变，注重通过乐歌对表演者、接受者实施多层次、多角度的礼乐教化，使人和敬、和顺、和亲，最终达到万民亲附，天下大治的效果。诗乐可以明心见性，使人感知自己情绪的变化，再实施积极的干预、调节与提升，培植百姓的善心，快速、大量养成人们和平、中庸、稳定的德性。周诗乐的表演者必须自觉优化情性，不断提升德性，以与歌诗相适用。周诗乐对接受者进行化性，实现深入、持久的教化功能，维护核心价值观。《周颂》化性以中和，《商颂》《齐颂》化性以勇义，培养君子之德，提倡君子之风，引领良好的社会风气。《大雅》铺张事业。《小雅》维系着君臣、兄弟、朋友间的和谐关系，弘扬忠信、孝友、廉耻等人伦价值。《乐记》将以风化性分为六种情况，好的风教化人民养成康乐、刚毅、肃静、慈爱的德性，差的风则使人民养成忧虑、淫乱的德性。周以诗乐化性，进而化俗，构建立体的教化体系，从而实现社会的长治久安。
-
单位上海音乐学院
