摘要

小学英语课堂是一个新鲜又特别的地方,它引导学生进入一个全新的世界,这里有很多的文化、习俗是和我们学生生活的国度不一样的。让人困惑好奇,又充满向往。抓住学生好奇、喜欢探索的心理,引导学生在学习英语的过程中对异国文化产生认知和包容的心态。在文化碰撞的过程中,让他们更加清楚并坚定对我国文化的自信和自豪感。

  • 单位
    闽南师范大学