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摘要
《临床麻醉学》是麻醉学的支柱学科,是一门实践性极强的临床学科,不仅对医学基础知识要求高,而且与实践联系紧密,专业性强,因此对授课效果提出了极高的要求。要求教师不仅要将理论知识讲透彻,将一些操作要点讲明白,同时还要调动学生们学习兴趣,引导他们自我学习,将知识融会贯通,为将来的临床工作打下良好的基础。而传统的《临床麻醉学》教学模式存在一定的局限性。因此,改进传统的授课模式,设计出一种更为合理有效、有吸引力的教学方法,是极为重要的。而"慕课"这一新型教学模式的出现,可能为这一学科的教学带来新的机遇。
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单位中国人民解放军第二军医大学; 长海医院
