试论探究式教学在初中生物教学中的应用

作者：梁嘉呗

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (08): 34.

• 探究式教学
• 初中生物
• 应用

随着新课改在初中生物教学中的不断深入,素质教育越来越成为现如今教育发展的新方向,这就要求初中生物教师在教学过程中,在为学生传授课本知识的同时,还要注重学生自主探究能力的培养。在传统陈旧、落后的教学模式中,教师只是一味地根据课本内容进行讲解,忽视学生的课堂感受,使得学生处于学习的被动地位,不利于调动其自身的主观能动性,学习效果鲜有成效。探究式教学形式在初中生物教学中的运用,充分体现了学生的主体地位,教师通过创设探究式教学活动,让学生亲历知识的形成过程,增加学生对知识的感知,从而提高学生的学习兴趣,有效提高初中生物教学质量。笔者结合自身多年初中生物教学经验,针对探究式教学在初中生物教学中的应用展开了以下研究。