以新能源汽车运用与维修专业实践为例，通过制订与1+X智能新能源汽车职业技能等级标准相契合的实践方案，使中职学历教育与职业技能等级标准知识点相匹配，重构新能源汽车运用与维修专业人才培养方案，打造理实一体教师队伍，整合理论与实训教学资源，完善组织培训和理实一体考证与认证等环节，开展1+X智能新能源汽车职业技能等级证书标准与其对应专业课程融通实践研究[1]，推进1+X证书制度的落地实施。
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