班级管理在小学教育教学中占据着重要的地位,对学生的成长发展具有重要意义。良好的班级管理能够有效提高学生课堂学习的效果,引导学生往正确的方向发展。但如今的小学班级管理面临种种困境,未能发挥出实际效果,甚至不利于教育教学活动的开展。本文主要针对小学班级管理中的困境进行讨论,并提出建议。
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