针对当前“Java程序设计”课程教学中存在的一些问题，按照新工科和工程认证要求，依据OBE教育理念实施了一系列改革措施。具体包括：完善课程目标、优化课程内容、依托超星学习通开展“线上+线下”混合式教学、实施过程性考核等。经过两轮的实践表明：改革措施能够提高学生学习兴趣和学习效果，大多数学生认同课程改革措施，达到了教学改革的预期目标。
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