临床执业医师资格考试是医学行业准入性质的考试，该考试通过率被默认为是评定和考查医学院校教学质量的重要标准。本文以国家医学考试中心提供的某高校《临床执业医师资格考试学科成绩分析报告》为基础，基于教学管理视角，全面分析临床执业医师资格考试通过率较低的原因，并对提高执考通过率提出合理化建议，为提高医学院校临床医学专业的教学质量、加快教学管理方法的创新发展、强化临床实践教学的体系建设提供参考。
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