“双一流”建设背景下基础医学学位授权点评估探讨

作者：付四清; 吴文珊; 肖瑶; 周新宇^*

来源：基础医学教育, 2020, 22(05): 389-392.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2020.05.24

• 基础医学
• 学位点
• 评估
• “双一流”建设

为进一步加强基础医学学位点建设,促进研究生培养质量的提高,华中科技大学基础医学学位授权点于2018年4月接受了国际评估。文章介绍了基础医学学位点的基本情况及评估要素中的招生选拔、论文质量、学术交流、分流淘汰、就业发展5个要素,找出了存在的问题。结合国际专家的评估意见,分享了加强基础医学学位点建设的措施并提出了建议,认为基础医学学位点评估对促进研究生培养的过程管理、建立常态化学位点建设机制具有重要的推动作用。

• 单位
  华中科技大学同济医学院; 基础医学院