摘要

<正>英语写作能力是学生语言综合运用能力、思维品质以及语用输出能力的重要体现,但一些初中英语教师并不太重视写作教学。他们认为,初中英语写作,要求不高,只要用简单词汇、句子进行罗列,词汇、语法正确、意思能表达清楚即可。在这种认知下,教师不专项培养、也不会培养学生写作能力的现象客观且较普遍地存在。这使学生英语写作水平不佳、基础不实,更不利于学生英语素养有序、有质地发展。所以,初中英语教师还是应重视写作教学,且应该掌握一套有效的方法。