摘要

"对话应用"课堂教学模式下,英语教学需要教师以构建情景的方式来完成对话应用,且构建以交流为主的课堂模式。文章主要分析英语教学中如何利用对话构建课堂教学模式,分析了对话应用在英语教学中的意义以及构建的具体方法,借此分析"对话应用"在课堂中真正价值,为教师在课堂中以"对话"的方式构建教学提供理论借鉴。