分级阅读推广的探索与实践——《分级阅读:读物提升幸福》评述

作者：孙伟彦

来源：河南图书馆学刊, 2022, 42(05): 2-12.

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《分级阅读:读物提升幸福》一书通俗易懂,深入浅出,介绍了大量关于分年龄分类别推荐的阅读书目,以中外分级阅读异同为纲,聚焦了儿童阅读素养与阅读能力的提升问题,探索了分级阅读的理论基础、实践价值与实现途径,并从数字阅读视角,创新性地提出了全民分级阅读的新举措。