当前区域国别中文教育研究的论域类型，可以从研究的倾向、层次、时空、功能四个方面划分为“倾向型”论域、“层次型”论域、“时空型”论域、“功能型”论域四大类。结合当前区域国别中文教育研究实践，文章提炼了区域国别中文教育研究的实践范式：结构范式、方法范式和分析范式。通过论域类型和实践范式的阐释，构建合理的研究架构和内在逻辑，提升理论对现实问题的解释力和指导力，为研究者开展区域国别中文教育研究指明选题路向，提供方法论指导。
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