新课改以来,素质教育要求学生通过课堂学习,锻炼自己对所学知识的综合运用能力,也即综合素质能力。在小学阶段,学生正处于一个知识大启蒙的阶段,因此,应当在完成课堂相关知识的教学之余,对学生能够将所学知识用于实际应用的能力加以引导,从而使学生能够达到学以致用的素质教育理念的要求。写作内容则基于此为背景,择取小学数学学科的教学为例,进行简单阐述。
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