提升小学音乐教师专业素养的有效策略

作者：沈亚红

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (22): 59-60.

• 专业素养
• 知识结构
• 系统培训
• 校本研修
• 专项训练

小学音乐教师的专业素养直接影响着音乐学科的教学质量,针对小学音乐教师专业素养的现状进行分析和研究,并运用系统培训、校本研修、专项训练等多种渠道提高音乐教师专业素养,从而有效提升小学音乐教育整体水平。