经典诗歌语言凝练含蓄韵致,在诵读教学中必须深刻探寻其丰富的内涵和广阔的外延,挖掘其独特的诗情画意,只有这样,方能更好地在教学中培养学生诵读出经典诗歌之外的不尽之意,充分感受经典诗歌的含蓄美、意象美、意境美、张力美。而经典诗歌诗情画意的塑造有多种方法和角度,如不说、少说、换说等。
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