临床见习是培养合格医生的一个关键环节,是临床教学的重要组成部分,但妇产科临床工作的特殊性,给见习带教工作造成了一定的困难,因此应充分利用现代化教学设施,综合应用不同的教学手段和教学方法,提高见习质量,从而达到临床见习的目的。