随着现代教育制度的发展,小学美术课程也进行了创新。采用"项目化教学"的方法来开展教学活动。这在一定程度上,转变了当前美术课堂的教学模式,更突出表现了以学生为主的教学方式。但在实际项目化教学中,如何合理地设计问题情境,成为了当前众多教师都在思考的问题。基于此,文章主要从小学美术学科教学现状入手,就问题情境的设计进行了阐述。
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