摘要

为了培养高中数学核心素养中定义的思维品质和关键能力,本文论述了数学的三个基本特征,即数学的一般性、严谨性和数学应用的广泛性,助于学生真正达成高中阶段数学核心素养的要求。

  • 单位
    黔南民族师范学院