对于现代管理学课程的发展变化来说,高校实行协同育人是提高管理学课程时效性的有效手段。在实际的实施过程中,要结合校内和企业的资源,来实现不同学校之间的协同育人,也要从教学的模式来转变,实现管理学课程理论教学和企业实践教学的协同育人,要重视发掘学生理论社团组织的资源,实现部门团体间和师生之间的协同育人,要通过项目合作和企业服务,实现学校和企业之间的协同育人。
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