当前外语教学中文化双向互动存在的问题主要表现在:教师教学理念滞后、外语教学生态环境失衡、文化双向互动方法缺位、文化双向互动层级肤浅和师生与文本的对话单一等方面。为了解决这些问题,教师需要在外语教学中寻找有效路径,可以从更新外语教学理念,重塑外语教学生态平衡,建构文化互动型师生关系,探寻文本文化价值,重构外语教学模式等几个方面入手。
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