在儿童教育工作中,舞蹈占据着极为重要的地位。这是因为舞蹈能够满足儿童先天爱表演的天性,还有利于儿童身心、思维的长远发展。但是儿童舞蹈工作的开展是一个循序渐进的过程,在此过程中需要考虑到舞蹈的创编及优化。本文就突出了儿童舞蹈创编的目的,并且从实际角度出发,探讨了儿童舞蹈创编应该遵循的原则,并且提出编舞者应该把握儿童特点,优化舞蹈结构,提高舞蹈创编的整体质量。
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