初中阶段是学生学习基础知识、提高基本技能的重要时期。在初中英语教学中,教师应采取科学的教学手段,使学生高效掌握并及时消化课上所学的新知识。情景表演对初中英语教学具有积极的推动作用,教师通过引导学生进行情景表演,可增强英语学习的趣味性,使学生乐学、爱学英语,提升语言应用能力。本文就情景表演在初中英语教学中的有效应用进行论述。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
