体育教学对特殊学生的成长和发展非常重要,特殊学生因为自身的缺陷,往往对体育课会产生本能的畏惧、厌恶等不良心理,影响到对体育课堂参与的积极性和主动性,在教学过程中只有不断增强课堂教学的趣味性,才能消除特殊学生的不良心理,让他们积极主动地参与到体育教学之中,在这一过程中篮球是不可缺少的一种元素。本文根据现有的研究资料,结合自身在特殊学校体育教学中的经验,就如何在体育教学中运用篮球增强教学的趣味性,提出了开发篮球游戏进行体育教学、适当进行趣味型篮球竞技比赛等建议。
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