摘要

<正>在初中物理课程中,实验教学是帮助学生从了解知识到掌握知识的重要途径,通过实验教学能让学生近距离观察物理现象,通过从知识到实践的转变来加深学生对学科知识的记忆。在核心素养视域下,改进初中物理实验教学模式已经成为当前初中物理学科教学的重点。教师需要根据学生的具体情况来制订教学计划,以解决初中物理实验教学中存在的问题。

  • 单位
    清水县第三中学