体育游戏在体育教学中的有效运用

作者：杨春华

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2020, Z1: 64-65.

<正>对于处于身心发育阶段的小学生而言,体育课程的开展不仅关系着身体素质的培育,同时也与对健康的认知、意识的形成有着重要的关联。在素质教育的要求下,小学体育教学需要达到的教学标准有了新的要求,常规教育模式下的教学成效已经无法满足学生的身体素质锻炼需求。因此,如何强化体育课程学习效应,便成为小学阶段教育工作的重要任务之一。体育游戏作为一种兼具娱乐性、教育性的游戏类别,与小学阶段的学生发展需求相契合,自然也成为用于提升体育学习效应的一种有效途径。