基于STEAM教育的中职机电课程研究与实践——以《电子学》为例

作者：李雨玲

来源：职业, 2019, (31): 96-97.

• STEAM教育
• 机电专业
• 电子学

本文针对中职阶段STEAM教育在《电子学》的实践运用开展研究,立足于跨学科探索,为中职教育的机电课程提供新的思路和模式,以提高中职学校机电专业学生的综合素养。