基于“小先生制”的自动共学课堂探微——数学《观察物体》教学片段例谈

作者：丁洁

来源：生活教育, 2020, (06): 106-109.

• 自动课堂
• 具身体验
• 协同生成
• 即知即传

基于"小先生制"的自动共学课堂是一种新型的探索性课堂模式,强调学生在课堂上更加自主性、自觉性、自省性、自能性。一方面是学生自己主动探索,建构知识,另一方面也强调通过学生之间的合作学习,即知即传,让学生共研共享,共学共进。